수업 계획서
연꽃반 나오미 선생님
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1주 (1월28일 ) |
· 색깔 배우기 continued · 숫자 (일, 이, 삼,…십) · 단위 (하나, 둘, 셋,…열) |
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2주 ( 2월 4일) |
· 숫자 continued o 사람 (___명) o 동물 (___마리) o 사물 (___개) o 나이 (___살) |
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3주( 2월 11일) |
· 받 침: ‘ㄱ’ & ‘ㄴ’ o 받침이 있는 낱말 배우기 o 단어 놀이 |
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4주 (2월18일) |
· 받침: ‘ㄷ’ & ‘ㄹ’ o 받침이 있는 낱말 배우기 o 단어 놀이 |
코끼리반 박선영 선생님
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1주 (1월28일 ) |
13과 에서 16과까지 복습하기 읽은 책 감상문 발표하기
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2주 ( 2월 4일) |
새교재 한국어 2. 1과, 나는 등산을 좋아해 취미에 대해서 묻고 답하기. 반말 표현(먹어요-- 먹어)와 준말(무엇이에요?-- 뭐야?) 의 표현 배우기
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3주( 2월 11일) |
2과, 저는 멕시코에서 왔어요 자신이 사는 곳에 대해서 설명하기 ‘ㄹ’ 불규칙 동사 활용 삽니다--- 살고, 살아요
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4주 (2월18일) |
3과, 우리는 같은 축구팀이야 묘사표현 (키가 작다, 친절하다) 배우기 형용사 어간에 ‘은’ 이나 ‘ㄴ’을 붙여 수식어 만들기 크다 --- 큰 깨끗하다 ---- 깨끗한 |
음악 신환수,박다은 선생님
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1주 (1월28일 ) |
[유아반] 대문놀이 1. 주의 집중 노래: 대문놀이(5min) 2. 대문놀이 전체 한번 듣기 3. 피아노 소리듣기 4. 한음으로 불러보기 5. 가사읽기 6. 한 소절식 불러보기 7. 다 같이 불러보기 8. 남아/여아 나눠서 한소절씩 불러보기 9. 대문놀이 게임방법 설명하기 10. 노래 부르며 대문놀이 하기 11. 다 같이 앉아서 노래 부르고 느끼점 이야기하기 [초등학생] 윷놀이 1. 주의 집중 노래: 윷놀이(5min) 2. 윷놀이에 대해서 이야기하기 3. 윷놀이 노래듣기 4. 한음으로 불러보기 5. 가사읽기 6. 한 소절식 불러보기 7. 다 같이 불러보기 8. 남아/여아 나눠서 한소절씩 불러보기 9. 노래 부르며 윷놀이 하기 10. 다 같이 앉아서 노래 부르고 느낀점 이야기 하기
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2주 ( 2월 4일) |
[유아반] 겨울 바람 1. 주의 집중 노래: 겨울 바람(5min) 2. 겨울 바람노래 부르기 (복습) 3. 겨울 바람 전체 한번 듣기 4. 피아노 소리듣기 5. 한음으로 불러보기 6. 가사읽기 7. 한 소절식 불러보기 8. 다 같이 불러보기 9. 남아/여아 나눠서 한소절씩 불러보기 10. “꽁” 소리에 박수치기 11. 율동 정해서 율동하며 노래 부르기 12. 다 같이 앉아서 노래 부르고 느끼점 이야기하기 [초등학생] 넌 할 수 있어 1. 주의 집중 노래: 넌 할 수 있어(5min) 2. 넌 할 수 있어 노래 부르기 (복습) 3. 넌 할 수 있어 노래듣기 4. 한음으로 불러보기 5. 가사읽기 6. 한 소절식 불러보기 7. 다 같이 불러보기 8. 남아/여아 나눠서 한소절씩 불러보기 9. 율동 정해서 율동하며 노래 부르기 10. “할 수 있어”에서 소리 내지 않고 부르기 11. 다 같이 노래 부르고 느낀점 이야기 하기
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3주( 2월 11일) |
[유아반] 머리 어깨 무릎 발 1. 주의 집중 노래: 머리 어깨 무릎 발 (5min) 2. 머리 어깨 무릎 발 노래 부르기 (복습) 3. 머리 어깨 무릎 발 전체 한번 듣기 4. 피아노 소리듣기 5. 한음으로 불러보기 6. 가사읽기 7. 한 소절식 불러보기 8. 다 같이 불러보기 9. 남아/여아 나눠서 한소절씩 불러보기 10. “무릎” 에 소리 내지 않기 11. 가사 바꿔서 불러보기 12. 율동 정해서 율동하며 노래 부르기 13. 다 같이 앉아서 노래 부르고 느끼점 이야기하기 [초등학생] 꿀벌의 여행 1. 주의 집중 노래: 꿀벌의 여행 (5min) 2. 꿀벌의 여행 노래 부르기 (복습) 3. 꿀벌의 여행 노래 듣기 4. 한음으로 불러보기 5. 가사읽기 6. 한 소절식 불러보기 7. 다 같이 불러보기 8. 남아/여아 나눠서 한소절씩 불러보기 9. 리본끈과 나무 젓가락 이용해서 리듬 막대 만들기 10. 리듬 막대 이용한 율동 만들기 11. 리본끈 이용해서 율동하며 노래부르기 12. 다 같이 노래 부르고 느낀점 이야기 하기
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4주 (2월18일) |
[유아반] 시루떡 1. 주의 집중 노래: 시루떡(5min) 2. 시루떡 노래 부르기 (복습) 3. 시루떡 전체 한번 듣기 4. 피아노 소리듣기 5. 한음으로 불러보기 6. 가사읽기 7. 한 소절식 불러보기 8. 다 같이 불러보기 9. 남아/여아 나눠서 한소절씩 불러보기 10. 율동 정해서 율동하며 노래 부르기 11. 다 같이 앉아서 노래 부르고 느끼점 이야기하기
[초등학생] 동물농장 1. 주의 집중 노래: 동물농장 (5min) 2. 동물농장 노래 부르기 (복습) 3. 동물농장 노래듣기 4. 한음으로 불러보기 5. 가사읽기 6. 한 소절식 불러보기 7. 다 같이 불러보기 8. 남아/여아 나눠서 한소절씩 불러보기 9. 율동 정해서 율동하며 노래 부르기 10. 각 동물소리 내보기 11. 다 같이 노래 부르고 느낀점 이야기 하기
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미술(큰 아이들 반) 전지윤 선생님
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1주 (1월28일 ) |
수업내용 대생 연습 준비물
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2주 ( 2월 4일) |
수업내용 목탁 그림 시작
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3주( 2월 11일) |
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4주 (2월18일) |
수업내용 목탁 그림 시작
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미술(작은아이들 반) 전지윤 선생님
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1주 (1월28일 ) |
수업내용 Year of the Dragon
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2주 ( 2월 4일) |
준비물
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3주( 2월 11일) |
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4주 (2월18일) |
수업내용 Warhol Hand Prints 준비물
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한국무용 정유진 선생님
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1주 (1월28일 ) |
소고춤 |
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2주 ( 2월 4일) |
소고춤 |
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3주( 2월 11일) |
소고춤 |
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4주 (2월18일) |
소고춤 |
선무도 앤드류, 이선영 선생님
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1주 (1월28일 ) |
뒷차기, 돌려차기 등의 새로운 기술 배우기 |
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2주 ( 2월 4일) |
뒷차기, 돌려차기 등의 새로운 기술 배우기 |
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3주( 2월 11일) |
뒷차기, 돌려차기 등의 새로운 기술 배우기 |
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4주 (2월18일) |
뒷차기, 돌려차기 등의 새로운 기술 배우기 |
북춤 앤드류, 이선영 선생님
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1주 (1월28일 ) |
선반북 배우기 |
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2주 ( 2월 4일) |
선반북 배우기 |
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3주( 2월 11일) |
선반북 배우기 |
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4주 (2월18일) |
선반북 배우기 |
3-5 세 반 나오미 선생님
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1주 (1월28일 ) |
공기 놀이 (Hand-eye coordination) |
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2주 ( 2월 4일) |
종이 접기 (Following directions) |
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3주( 2월 11일) |
오재미 놀이 (Team work) |
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4주 (2월18일) |
Rice Krispies Treats 만들기 (Team work) |
2012년 2월 학습 계획표 목어반 강봉조 선생님
한국어 1과 한국어 회화 1을 병행, 책읽기과 관찰일기를 중심으로
매주 우리가 공부할 내용 숙제, 준비물
01/28 제 11과 사이 좋게
모음 ‘ㅑ’와 ‘ㅕ’ 완전하게 익히기.
학기말 고사.(한국어 입문편) 학급배치 고사
시험 문제지
틀린 것 채우기.
02/04 한국어 회화 1 - 제 1과 안녕하세요.
한국어 1 - 제 1과 이름이 무엇입니까?
주격조사(이/가)와 설명과 대조를 하는 보조사(은/는) 익히기. 관찰 일기 쓰기
프린트 물.
전래 동화 읽기.
02/11 한국어 회화 1 - 제 2과 이 사람은 누구예요?
한국어 1 - 제 2과 저는 어느 나라 학생입니다.
나라 이름(낱말 카드 준비하기), 목적격 조사(을/를) 익히기. 관찰 일기 쓰기
프린트 물.
전래 동화 읽기.
02/18 한국어 회화 1 - 제 3과 이게 뭐예요?
한국어 1 - 제 3과 여기는 어디 입니까
장소 이름 익히기(낱말 카드 준비하기), 목적격 조사(을/를) 익히기. 낱말카드 만들기.
프린트 물.
전래 동화 읽기.
매일 15분씩 자녀와 함께 한국어 책을 읽고, 대화하는 시간을 꼭 가져주세요.
수업
방향 1. 다른 학생에게 방해가 되지 않도록 항상 배려하기.
2. 나와 다른 의견을 가진 학우의 의견에도 귀 기울이기.
3. 매일 부모님께 고맙습니다라는 말을 할 것
4. 학교와 선생님, 학우들 사이에 “감사와 존중”을 생활화 할 것.
5. 책과 노트, 필기구를 꼭 지참해 주세요.!!.(폴더는 학교에 비치하고 있습니다.)
가정
통신 안녕하십니까?
한 학기를 마무리하고, 새 학기가 시작되는 새해입니다. 새해와 구정을 어떻게 보내셨는지요? 삐뚤삐뚤하게 그림을 그리듯, 한글을 깨우쳐 가던 어린 학생들이 이젠 제법 한국어로 말도 하고, 한국어로된 책을 읽기 시작했습니다. 학부모님이 참여한 책읽기 발표 수업은 학생들에게 자극이 되어 주었습니다. 늘 그렇듯이 자녀들에게 끊임없는 관심과 사랑을 표현해 주세요.
새학기에는 한글의 문법과 더불어, 한국의 숫자 표현과 단위, 그리고 한국돈으로 물건을 사고, 가격을 지불하는 것을 공부하려고 합니다. 어릴 때부터 자연스럽게 수의 개념을 익히면, 자녀들에게 산수 실력도 더불어 향상된다고 봅니다.
눈이 많이 내린 겨울날, 안전하고 따뜻한 겨울을 보내시길 바랍니다.. 감사합니다.




